03 — Portrait & Critique

Sara Soueidan

Dans le cadre du projet Janus pour notre examen de mi-semestre, la consigne était de concevoir un site web dédié à une personnalité connue du webdesign. Mon choix s’est immédiatement porté sur Sara Soueidan, afin de décortiquer son parcours, comprendre son travail et s’inspirer de ses recherches. L’objectif de cette analyse était d’exposer sa vie, tout en répondant à un impératif de contraste visuel très fort entre les différentes parties du site.

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Lune

Contexte

Examen mi-semestre (Projet Janus)

Rôle

Création & Rédaction

Auteur

Élodie Somerlinck

Objectif

Figma, VS Code, Photoshop

01 — Mise en place

Entre fidélité et rupture visuelle

La mise en place de ce site a nécessité un travail de conception rigoureux sur Figma, puis d'intégration sous Visual Studio Code avec quelques retouches visuelles sur Photoshop.

Il fallait faire bien attention à garder son style dans un premier temps pour se projeter dans son univers, puis basculer brusquement dans un univers tout autre avec ce style néon pour marquer la rupture demandée dans les consignes.

Image du mur avec les dessins ajoutés par-dessus dans Photoshop

02 — Processus créatif

Du noir et blanc au néon

Pour la première partie du site, je me suis directement inspirée de l’univers de Sara Soueidan. J’ai opté pour une direction artistique sobre en noir et blanc, idéale pour retracer sa vie et marquer le respect de son style d’origine pour rappeler qui elle était..

Mais pour la deuxième page, la consigne demandait d'aller vers l'exact opposé. Quel est l’opposé du blanc ? La couleur ! J’ai donc fait un virage vers un style néon et futuriste, créant un contraste saisissant pour aborder les controverses, même s'il n'y en a pas beaucoup.

Image du mur avec les dessins ajoutés par-dessus dans Photoshop

Apprentissage

Ce projet m’a permis de réaliser à quel point l’inclusivité est importante dans un site web. Il faut faire attention à ce que l'expérience utilisateur (UX) soit adaptée à tout le monde, même aux personnes non-voyantes.